לפני כשבועיים התקיים במל"א פורום בנושא חינוך ותקשוב. עמיתה ללימודים, ליאת, כתבה פוסט בנושא והתיחסה לדבריו של פרופ' אבנר זיו שאמר שאין תחליף למורה עם הגיר.
אני לא יודעת אם פרופ' זיו התכוון למורה עם הגיר במשמעות המילולית או לרעיון שצריך מתווך בין הלומד לתכנים. האם את הלוח והגיר יכולים להחליף מסך מחשב? האם המורה חייב להיות בכיתה? האם האינטראקציה חייבת להיות סינכרונית?
פרופ' דב גולדברגר פתח את הכנס בצמד מילים "הצורך באיזון". כשפרופ' אבנר זיו אמר שאין תחליף למורה עם הגיר, הייתי רוצה להאמין כי הוא מכיר ביתרונות של הטכנולוגיה, אך מאמין כי היא לא מחליפה את האדם. יש צורך באיזון. המחשב עוזר לנו ללמוד, אך לפעמים אנשי הוראה מנחים, מכוונים, מסייעים ומקדמים את הלמידה.
בהוראה פורמאלית הלמידה מכוונת ומטרתה מוגדרת עבור הלומד (על ידי הארגון/המוסד החינוכי). במקרים אלו אין למורה תחליף, יש לו תפקיד חדש. עליו לתכנן ולעצב את הלמידה. יתכן והוא יבחר ללמד דרך הרשת, לנצל ידע של עמיתים ללמד אחד את השני, ויתכן כי יבחר ללמד F2F. על המורה למצוא את האיזון הנכון בין למידה מסורתית, שם המורה ילמד עם הלוח והגיר, לבין למידה מתוקשבת. זה יעשה בהתאם למטרות הלמידה, קהל היעד והסביבה הלימודית.
בעקבות הרשת ובעיקר ווב 2.0, התפתחה גם הלמידה הלא פורמלית. אנשים מלמדים אחד את השני. ניתן ללמוד לבנות ארון מסרטון ביו טיוב, ללמוד לבנות אתרים בעזרת אתר המיועד לנושא ואפשר ללמוד להתמודד עם בעיות חברתיות מפורום העוסק בתחום. גם זו למידה, אך יש תחליף למורה.
רשומות
היי דפנה,
השבמחקלדעתי פרופ' זיו לא התכוון למורה עם לוח וגיר באופן המילולי. המורים כבר מזמן לא מחזיקים גיר ביד, הלוחות הפכו ללוחות "חכמים" והמורים משתמשים בטכנולוגיות כמו מצגות על מנת להקל על עבודתם. לדעתי פרופ' זיו התכוון כי אין ולא יהיה תחליף למורה שיורד לסוף דעתם של תלמידיו ומעורר את סקרנותם. יש לי המון הערכה לתוכניות לימוד חדשניות או אמצעים טכנולוגיים (כמו מחשב לכל ילד)אך יחד עם זאת אני חושבת שלמידה באמצעות מחשב יכולה לשמש ככלי עזר להעברת ידע אך היא אינה יכולה להחליף את המורה האנושי בחינוך והקניית ערכים. אני חושבת שללא מורה מדריך ומכוון התלמיד לא יגיע לתוצאות המצופות.
תפקיד המורה בהחלט מתחיל להשתנות, בעבר הוא היה מקור הידע והיום הוא מדריך ומכוון. בהחלט, כמו כל דבר בחיים, צריך איזון. צריך למצוא את העמק השווה בין תוכניות לימוד ממוחשבות וחדשניות למורה המסורתי עם הלוח וגיר.