לאחר התלבטויות רבות החלטתי על נושא הסמינר- מעבר מלמידה מסורתית ללמידה משולבת תקשוב.
בסמינר אתאר את השינויים אותם אני מבצעת באחד הקורסים שאני מנהלת ומלמדת בעבודה. הלומדה עליה סיפרתי בפוסטים קודמים מהווה חלק משינוי זה. השינויים יהיו מגובים בספרות, evidence based, כפי שפרופ' דוד חן מרבה לומר.
הקורס בנושא נהלי דיבור בקשר, שהועבר עד היום בהוראה מסורתית, יעבור להוראה משולבת: יתחיל בלומדה וימשיך הן בהוראה F2F והן בסיוע מערכת לניהול למידה מסוג HL.
הירשם ל-
תגובות לפרסום (Atom)
רשומות
דפנה
השבמחקבחרת בנושא מעניין מאוד איתו מתמודדות , אני חושבת, מערכות חינוך במגוון מסגרות .
יהיה מעניין לקרוא את הסימנריון שלך .
בהצלחה
דורית
אם הבנתי נכון - הסמינר עוסק בשלבי הפיתוח של הלומדה. האם מקובל באירגון בו את עובדת לבצע מחקרים על השימוש בטכנולוגיה ועל עמדות הלומדים בעזרתה? הנה - סידרתי את ק קריירת המחקר שלך גם לשנים הבאות. בהצלחה.
השבמחקעמית,
השבמחקעכשיו אני מסודרת ורגועה, תודה.
וברצינות - אני לא בטוחה אם נערכים מחקרים על עמדות הלומדים בארגון עצמו. זו שאלה חשובה כשרוצים להחדיר טכנולוגיית למידה חדשה. במקרה שלי, האוכלוסיה רגילה לעבוד באופן מתוקשב.
לגבי הסמינר, הלומדה היא רק חלק מתכנון הסביבה המשולבת תקשוב. הסביבה כוללת גם שימוש בHL בו יהיו מצגות, תרגולים ומבחנים, מאגר הקלטות קשר ועוד.
דפנה