במסגרת מטלה לימודית, התבקשתי לבחור מושג מתוך רשימה ולהגדירו למאגר מידע מסוג וויקי. בחרתי את המושג blended learning (או כמו שהופיע ברשימה – "בלנדד לרנינג"). רק התחלתי לקרוא חומר בנושא וכבר עולות לי שאלות. בפוסטים הבאים אשתף אתכם בתהיות ובגילויים.
שאלה ראשונה – איך נקרא המושג בעברית? האם בכלל קיבל הגדרה בשפת התנ"ך? טרם מצאתי את התשובה אז אזרוק רעיון – "למידה משולבת".
מה שהספקתי לקרוא עד עכשיו היה הגדרה של המושג מתוך דו"ח של Sloan-C- http://www.sloan-c.org/publications/survey/pdf/staying_the_course.pdf
אחוז הלמידה המתוקשבת הוא זו שמגדיר האם הקורס יחשב פנים אל פנים (0%), מסתייע בתקשוב (1-29%), משולב/בלנדד (30-79%) או מתוקשב (מעל 80%). ההגדרה מעלה אצלי שאלה שניה- איך מודדים את אחוז התקשוב? אחוז התכנים הנמצאים באינטרנט? אולי רק אלו שבאתר הקורס? האם מספר המטלות המתוקשבות מודדות את מידת התקשוב של הקורס? מספר הפורומים? כיצד מודדים מידת השתתפות הלומדים בפורום? האם אפקטיביות הלמידה בכל כלי נמדדת? איך?
מקווה למצוא תשובות בהמשך חקר הנושא.
שאלה ראשונה – איך נקרא המושג בעברית? האם בכלל קיבל הגדרה בשפת התנ"ך? טרם מצאתי את התשובה אז אזרוק רעיון – "למידה משולבת".
מה שהספקתי לקרוא עד עכשיו היה הגדרה של המושג מתוך דו"ח של Sloan-C- http://www.sloan-c.org/publications/survey/pdf/staying_the_course.pdf
אחוז הלמידה המתוקשבת הוא זו שמגדיר האם הקורס יחשב פנים אל פנים (0%), מסתייע בתקשוב (1-29%), משולב/בלנדד (30-79%) או מתוקשב (מעל 80%). ההגדרה מעלה אצלי שאלה שניה- איך מודדים את אחוז התקשוב? אחוז התכנים הנמצאים באינטרנט? אולי רק אלו שבאתר הקורס? האם מספר המטלות המתוקשבות מודדות את מידת התקשוב של הקורס? מספר הפורומים? כיצד מודדים מידת השתתפות הלומדים בפורום? האם אפקטיביות הלמידה בכל כלי נמדדת? איך?
מקווה למצוא תשובות בהמשך חקר הנושא.
רשומות
"בלנדד לרנינג" מושג חדש עבורי. כאשר נחשפתי לקיומו פתאום ראיתי שזהו מושג שדנים בו. נתקלתי במאמר, המתאר את אופן למידה זה ב VHB - אוניברסיטה ורטואלית של בווריה. לפי הבנתי את המאמר - זו שיטת העתיד.
השבמחקכדאי לראות
http://nettskolen.nki.no/in_english/megatrends/VHB_Article.pdf
רינה
רינה,
השבמחקתודה על התגובה וההפניה. המאמר מעניין מאוד.
למדתי ממנו כי יש להבחין בין למידה משולבת ברמת מיקרו (בה קורס אחד משלב למידה מסורתית עם למידה מתוקשבת)לבין למידה משולבת ברמת מאקרו (בה כלל הלימודים לתואר מתחלקים בין קורסים פנים אל פנים וקורסים מתוקשבים במלואם).
דפנה