במסגרת מטלה על השימוש ביו טיוב למטרות הוראה (סמסטר קודם), נתקלתי בגירסה קודמת של הסרטון של פרופ' Michael Wesch בנושא האדם והמכונה (המחשב). עם פתיחת הבלוג, התבקשתי לצרף קישור לאתר כלשהו ומיד חשבתי על הסרטון של פרופ' ווש. לשמחתי גיליתי שיש גירסה מעודכנת וסופית. אני בוחרת לשתף אתכם בסרטון (4 וחצי דק') כי הוא ממחיש הרבה מאוד דברים שלמדתי או שהתיחסנו אליהם בלימודים עד עכשיו.
על קצה המזלג (חלק מהדברים אני באמת יודעת רק על קצה המזלג), ולפי סדר הופעתם, העשרתי את ידיעותי ב: ההבדלים בין טקסט על הנייר וטקסט דיגיטלי, מה זה היפרטקסט, RSS, בלוגים, כלים שונים לארגן ולנהל מידע, יישומים בגוגל, יו טיוב, הכרת היכולת לעשות meshup למספר מאגרי מידע, תיוג, web 2.0, הדגשת העניין שהמחשב מאפשר לא רק חיבור בין טקסטים אלא גם בין אנשים, וויקיפדיה, רשתות חברתיות, שאלות לגבי זכויות יוצרים, זהות, אתיקה, פרטיות ועוד.
בכל פעם שאני צופה בסרטון אני מגלה עוד מידע ופרטים שהתיחסנו אליהם בלימודים ושלא שמתי לב אליהם קודם או שלא הכרתי קודם.
על קצה המזלג (חלק מהדברים אני באמת יודעת רק על קצה המזלג), ולפי סדר הופעתם, העשרתי את ידיעותי ב: ההבדלים בין טקסט על הנייר וטקסט דיגיטלי, מה זה היפרטקסט, RSS, בלוגים, כלים שונים לארגן ולנהל מידע, יישומים בגוגל, יו טיוב, הכרת היכולת לעשות meshup למספר מאגרי מידע, תיוג, web 2.0, הדגשת העניין שהמחשב מאפשר לא רק חיבור בין טקסטים אלא גם בין אנשים, וויקיפדיה, רשתות חברתיות, שאלות לגבי זכויות יוצרים, זהות, אתיקה, פרטיות ועוד.
בכל פעם שאני צופה בסרטון אני מגלה עוד מידע ופרטים שהתיחסנו אליהם בלימודים ושלא שמתי לב אליהם קודם או שלא הכרתי קודם.
בפוסטים שלי בטח אתייחס לתחומים האלו וכיצד הם שינו ומשנים את ההדרכות שלי, את ניהול המידע שאני מרכזת במסגרת עבודה שלי, את התפיסה שלי כלפי הוראה ולמידה.
אני ממליצה לכם לצפות באתר, גם אם השפה קשה והוא רץ מהר (בשביל זה יש פאוז).
אני ממליצה לכם לצפות באתר, גם אם השפה קשה והוא רץ מהר (בשביל זה יש פאוז).
רשומות
אין תגובות:
הוסף רשומת תגובה